Esta atividade, que se realiza das 9h00 às 13h00, vai simular as várias etapas de um hospital e tem como objetivo reduzir o medo da “Bata Branca”. O intuito principal desta atividade é diminuir a ansiedade das crianças quando confrontadas com a presença de um profissional de saúde ou quando têm necessidade de realizar tratamentos em meio hospitalar. Através de várias etapas e “serviços”, as crianças passarão por várias estações, como a Sala de Triagem, Sala de Raio X, Vacinação, Consulta, Urgência, etc. Terão ainda a possibilidade de, através de uma nutricionista, perceber o que é uma alimentação saudável, recorrendo à Roda dos Alimentos, ou realizar um rastreio oftalmológico.
Por outro lado, o Hospital dos Pequeninos também permitirá inverter os papéis, colocando as crianças numa posição mais confortável, podendo ser médicos durante a “brincadeira”.
Este ano, a atividade conta com alguns parceiros, como o Pão de Açúcar (consultas de nutrição) e a Visótica (rastreio visual), e contemplará ainda vários jogos didáticos, constituindo uma excelente oportunidade para preparar as crianças para o ambiente hospital de uma forma lúdica.
Sobre o curso de Mestrado Integrado de Medicina
Recorde-se que o MIM da UAlg, muito inspirado nos métodos de formação de países referência na área Médica, como Austrália, Reino Unido e Canadá, é um curso de pós-graduação, com 4 anos letivos, com 40 semanas cada e está desenhado para formar médicos com um perfil bem definido em três vertentes: Conhecimentos, Atitudes e Aptidões Práticas. A aquisição de conhecimentos das ciências básicas e das ciências clínicas é baseada em problemas clínicos reais, discutidos/resolvidos/analisados em grupos de 8 alunos e assistidos por um tutor.
A autoaprendizagem é uma pedra angular deste sistema de formação. Os estudantes não são “ensinados” mas são antes ajudados a aprender num ambiente de equipa que aproveita as sinergias decorrentes das formações prévias dos estudantes.
A aprendizagem das bases da comunicação entre doente e médico, a ética clínica, a aprendizagem das competências para fazer a história clínica, o exame físico do doente, o diagnóstico e o plano terapêutico, fazem-se no contexto da Medicina Geral e Familiar na primeira metade do curso, e posteriormente, no terceiro e quarto ano, em contexto hospitalar.
A formação é também complementada com modelos anatómicos e de simulação clínica desenhados para o efeito, existentes na UAlg, sob a orientação de especialistas clínicos. O curso conta também com seminários todas as semanas, onde são convidados peritos nacionais e internacionais das diversas áreas clínicas.
Por UALG
