Inserida num ciclo de conferências intitulado Questões-chave da Educação, a iniciativa é organizada pela Fundação Francisco Manuel dos Santos.
A educação inclusiva ocupa um lugar de destaque nos atuais discursos pedagógicos e de política educativa. Contudo, as práticas nas escolas confrontam-se com vários obstáculos. Como construir uma escola inclusiva? Como potenciar a aprendizagem de todos? Em particular, como lidar no concreto com os vários tipos de incapacidades e dificuldades educativas? Em Portugal está a fazer-se o suficiente neste domínio? Devem as escolas diferenciar mais ou menos as experiências educativas?
Felicity Armstrong, do Instituto de Educação da Universidade de Londres, é uma investigadora inglesa dedicada ao estudo de práticas inclusivas, que nesta sessão sintetizará as experiências do seu país e o que se pode aprender com elas. David Rodrigues, da Universidade Portucalense, é um especialista português da Pró-Inclusão, que falará sobre como ensinar para que todos possam aprender. Ambos tentarão responder à questão: o que tem sido a inclusão nas escolas e como poderá ela ser melhorada? O debate será moderado por Maria Helena Martins, docente da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve.
A entrada é livre, mediante inscrição em aqui.
Consultar programa aqui.
Por Ualg
