Tendo como mote “Educação, Diversidade e Inclusão”, foram quatro dias intensos, marcados por conferências, workshops, apresentação de projetos, formações, atividades culturais e momentos de partilha entre os participantes, visando abordar os desafios atuais e apontando os caminhos para o futuro das “Cidades Educadoras”.
Na conferência inaugural, subordinada precisamente ao tema "Futuros da Educação", António Sampaio da Nóvoa, antigo reitor da Universidade de Lisboa, apresentou três grandes relatórios da UNESCO referentes à ubiquidade, territorialização e espaço público da educação. Este docente falou do papel da educação no desenvolvimento dos territórios e das comunidades e na promoção de políticas públicas que vão além da escola, envolvendo áreas como a cultura, urbanismo ou ação social.
Sampaio da Nóvoa reportou-se ainda à escola do futuro, que será definida pela inteligência artificial e por tutores digitais. “O professor do futuro trabalhará em co-docência com os sistemas de IA, mas manterá uma dimensão insubstituível: a empatia, a inspiração, a escuta e qualidade da relação com os alunos”, sublinhou.
O teatro também subiu ao palco deste Encontro, para mostrar as suas potencialidades em prol da educação e inclusão (memória, raciocínio, reflexão, investigação, criatividade, etc.).
O Município anfitrião apresentou algumas práticas e projetos inspiradores no seu território, tendo os participantes realizado visitas a espaços da cidade da Covilhã, como o Hub Criativo ou a Rota de Arte Urbana.
Este evento encerrou com uma oficina criativa para docentes, não docentes e técnicos de educação, com dois painéis: “O contributo dos jovens na construção de escolas e sociedades inclusivas” e “O papel dos pais na educação para a inclusão”.
Através de um programa inspirador com escolas, instituições, especialistas e comunidade, este Encontro reforçou o conceito de “Cidade Educadora”, onde a educação não se limita à escola, mas envolve toda a comunidade e políticas públicas integradas para promover inclusão, cidadania e desenvolvimento sustentável.
Recorde-se que o Município de Loulé aderiu à Associação Internacional das Cidades Educadoras (AICE), em 2007, passando a integrar também a Rede Territorial Portuguesa de Cidades Educadoras. Estes organismos promovem a troca e partilha de experiências, no âmbito da educação formal, informal e não formal, que entendem a cidade como um espaço de educação e formação integral do indivíduo.
CM Loulé
